□p>□进入新班级的李克□面对着一群素未谋面的□学,感□有些局促。南方话的□字让他觉得有些吃力,而同□们□他的东北口□□颇感好奇。但李克并□有□缩,他努力融入新环境,主动结交新朋□□□力□服语言障碍。□/p>□p>刚进入新班级的李克,面□□一群素未谋面的□学,感到□些□促。南□话的咬□让他觉得有些吃力,而同□们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力□入新□境,主□结交□朋□,努力克□语言障碍。 刚□入□班级的李克,面对□一□素未谋□的同学,感到□些局促。南方话□□字让□觉得有些吃力,而同学们对□的东□口音也颇感好□。但□□并没有退缩,□努力融入新环境,□□结□新朋友,努力克服□□障碍□□/p> 刚进□新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到□些局促。南方话的□□让他觉□有些吃力,而同学们对他的东北□音也颇感好奇。但李克并没有□缩,他努力融□□环境□主动结□新朋友,努力克服语言障碍。□>