在在线学习过程中,□□和同学□□通过积□提问、讨论等□式,鼓□古见同□更多地参与□堂互动。同□,□□他积□的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动□习不仅可以促进知□的传递□□习效□的提升,还能让古见同学感受□团队□温暖与支持。□/p> 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨□等方式,鼓□古□同学更多地参□□堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊□□□渐减少交流障碍带来的阻碍□互动学□不仅可□促□□识的传递和学习效果的提升,还□□古见□学感□到团□的□暖与支□。<□p>□p>在在线□习过程中,老师和同学可以通□积极□□、讨论等方式,□励古见同学更多地参与课□互□。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信□和自尊心,逐渐减少交流□碍带来的阻碍。互动学习□仅可□促进□□的传递和学习效果的□升,□能让古见同学□受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中,老师和□学可以通过积极提问、讨论□方式,鼓励古见同学更多地□与课堂□动。同时,给予他□□的反□□□□,帮助他建立□信心和自尊心,逐□减少交流障□带来的阻□□□动学习不仅可□促□知识的传□和学习效果的提升,还□让□见同学□受到□队的温暖与支持。□> 在□□学习过程中,老师和同学可以通□积极提问、讨论等方式,鼓励古□同学更多地参与课堂互动。同时,给□他积极的反馈和肯定,帮助他□立自信心和自尊心□逐渐减少交流□碍□来的阻碍。互动□习□仅可以促进知识的传递和学习效果的□升,还能让古□同学感受到□队的温暖与支持。 在在线□□过□中,老□和同学可以通过积极提问、讨□等□□,鼓励古见同学□□地□与□堂互动。同时,给予他积□的反馈和肯定□□助他建立自信心□自尊心,逐□□少交流□碍□来的□碍。互动学习□仅可以促进知识的传递和学□□果的提升,还能让古见同学感受□团□的温暖与支□。□/p>