□与其他有交流障碍症的□学□行交流时,□见同学发现了□流的力量□□□□此倾诉和支持□他们□同面对着自身的困□□感□到了□流□来的力量和温□。□/p> 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了□流的□量。通过彼此倾诉□支□,他□共同面□着自身的困□,感受到了交流带来的力量和温暖。□> 在与其他有交流障□症的同学进行交流□,古见同学发现了交□的力量。通□彼此倾诉和支持,他们共同面对□自□的□境,感受□了交流带来的力量和温暖。<□p> 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,□□同学发现□交□的力量。通过彼□倾诉和支持,□们共同面对着自□□困境,感受到了交□带□的力量和温暖。□□p> 在与其□有交流障碍症的□学进行交流□,古见同学发现了交□的力量。通过彼□□诉□□持,他们共同面对着自身的困境,□受到了交流带来的力量和温暖。