在《哈利波特与凤凰社》中,作者□续深化了□要角色的性格,□□是哈利波特和□的朋友们。哈□在这一部中□入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了□盾□绪□这为整个系列中哈利与邓□利多□间的关系埋下了伏笔□ □《哈利波□与凤□□》中,作者继续□□了主要角□的性格,特别是哈利波特和他的□友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨□长□□利多产生了□□情绪,这为整个系列中哈□与邓布利多之间的关系埋下了伏笔□□> 在《哈利波特与凤凰社》中,□者继□深□了主要角□的□格,特别□哈利波特□他的朋友□。□利在这一□□进入了叛逆期□□霍格沃茨□长邓布利多□生了矛盾情绪,这为整个系□中哈利与□□利多之间的关系□下□伏笔。 □《哈利波特与凤凰社》中,□者继续深化了主要□色□性格,特别是哈□□特和他的朋友们。哈利在这□部中□□了叛□期,对霍格沃□□长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系□中哈利□邓布□多之间的关系埋下了□笔。 在《哈利波特与凤凰社□中□作□继□深化了主要□色□性格,□别是哈利波特和他的朋友们□哈利在这一部中进入了□逆期□对霍格沃□校长邓布利□产生了矛盾情绪,这为整□系列中哈□与邓布利多之间的关系埋下□伏笔。<□p><□>在《哈利波特与□凰社》中,作者继续深化了□要角色的□格□特别是哈利波特□他的朋友们。哈利在这□部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校□邓布利多产生□矛盾□绪,这为□个□□□哈利与邓布利多之间的关系埋下□伏笔。