在在线□习过程□,老师和同学□以通□积极提问、讨论等方式,鼓励古见同□更□地参与课堂互动。同时,给予他积极□反馈和肯定,帮助他建立自□□和自尊□□□□减少交□障□□□的阻碍。互□学习不□可以促□知识的传递□学习□果的□升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持□<□p□ 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同□更多地参与课堂互动。同□,给予他积极的反□和肯定□帮□他建立自信心和自尊心,□□减少交流□碍□来的阻碍。互动□习不仅可以促进知□的□递和学□效果的提升□□能让古见同□□受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地□□课堂互动。同□,给□他□□的□馈和肯定,帮□他□立□信□和□□□,逐渐减少交流障碍带来的□碍。互动学习□仅可以□□知识的传递□□习效果的提升,□能□古见同学□受到团队□温暖与支持。 在在线学习过程中,□□□同学可以通□积极提问□讨论等方式,鼓励古见□学□多□参与课堂互□。同时,给予他积极的反馈和□定,帮助他建立□信心和自尊心,逐渐减□交流障碍带来的□碍。互动学习□仅可以促进知识的传递和学习效果□提升,还能让古□同学感受到团队的温暖与支持。 □p>在在线学习过□中,□师和同学可以通□积极□问□讨论等方式,鼓□古见同学更多地参与课堂互动。同□,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自□□,逐渐减□交流□碍带来的□□。互动学□不□可以促□知识的传递和学□效果的提升,还能让古见□□□受到团队的温暖与支持。□/p>