在接触和交流的□程中,不良少年和□手杖女□开始慢□□□彼此,也逐渐接纳了对方所代表的不同。他们在这个繁华喧嚣的城市中找到了一份特殊□靠山,互相支持,共同成长。<□□>□p>在□触和交流□过程中□不良少年和白手杖女□□始慢慢理解彼□,也逐□接纳□对方所代表的不同。他□在这个繁华□嚣的城市中找到了一份特殊的靠山,互相支持,共□□长。 □接触和□流□过程中,不良少年和□手杖女孩□始慢慢理解彼□,也逐□接纳了□方所代表的不同。他们在这个繁华喧嚣的城市□找到了一□特殊的靠山,互相支持,共同成长。 □接触和交流□过程中,不良少□和白□杖女孩□始□慢理解彼此,也逐渐接纳了对方所代□的不同。他们在这个繁华喧□的城市中找到了一□□殊的□山,互相支持,共同□□。