使用□通□“□爽的果实”可以让□围□人感受□不愉□的情绪,这种能力看似微不足道,但实际□却有着潜在的□险。无论是□怒、悲伤还是焦虑□都可以被“□爽的果□”放大并传递给□人,造成情绪上的混乱和不□。<□□>□□>使用者通过“不□的果实”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这□能力看似微不足□,但实际上却□着潜□的危险□无论是愤怒、悲伤还是□虑,都□以被“不爽的□□”□大□传□给他人,造成情绪□的混乱和不安。 使用者通过“不爽的果实”可以让周围□□感受□不愉□的情绪□这种能力看似微不足□,□实际上却有□潜在的危□□无论是愤怒、悲□还是□虑,都可以□“不爽的果□”放大并传递给他人,□□情绪上的混乱和不安。 使用者通过□不爽的果□”可以让周围的人感受到□愉□□情绪,这种能力看似微不足道,但实际上却有着潜在的危险。无论□愤怒、悲□还是焦虑,都可以被“□爽的果□”□□并传递□他□,造成情绪上的混乱和不安□ 使用者通过“不爽□果实”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力看似□不□道,但实际上却有着潜在的危险。□论是愤□、悲□还是焦虑,都可以被“不爽□果□□放大并传递□他人,造成情绪上的□□和不安。<□p>