在帮助古见同学□服交流障□的过□中,班级的支持和理□是至关重□的。同学们可以给古见同学更多的倾听和理解□避免给他施加过多的压力。班级也可以组织一些□建活动□□交训练,帮助古见同学逐渐融入□体□□高他□社交□力。 在帮助古见同学克服交流□□的过程中,班级的支□和理解是至关重□的□同□们可以给古见□□更多的倾听和理解,避免给他施加过多的压力。班级□可以组织一□团建活动或社交□练,帮助古见同学逐渐融入□体,提高他的社交能力。 在□助古见同□克服交流□碍的过程□,班级的□持□理解是至关重要的。□学们□以给古□同学更多的倾听和□解□避□给他□加过多的压□。班□□可以组织一些团建活□或社交训练,帮助古见同学逐渐融□集体,提高他□社□能力。 在帮助古见同学克服交流障碍的过程中,班级的支□和理解是至关重要的。□学们可以给古□同学更□的倾听和理解,避免□他施加过多的压力。班级也□以组织一些团建□动或社交训□,帮助古见□学逐渐融入集体□提高□的社□□力。<□□><□>□帮助□见同学克服□流障□的过程中,班级的支持和理解是至关□要的。同学们可以给古见同学更多的倾听和理解,□免给他施加□多□□力□班□也可以组织一□团建活□或社交训练,帮助古见同学□渐融入集体,□高□的社□能力。□> 在帮助古见同□□服交□障碍的过□中,班级□支持和□解是至关重要的。同学们可以给古□同学更多□倾听和理解,□免给他施加过□的压力。班级也可□组织一□团建活动或社□□□,帮助古□同学逐渐融□□体□提高他的□交能力。□>