在在□学□过程□,老师和同学可以通过积极提问□讨论等方式□鼓励古□同学更多□参与课□互动。同时,给予他积□的反馈和□定,帮助他□立自信心□自尊□,逐渐减少交流障□带□□阻碍。互动学□不仅可以促进知识的□□和学习效果的□升,□能让古见同学感受到团队的温暖与支持。 □在线学习过程□,老师和同学可以通过积极提□、讨论等方式,鼓励古见同□更多地参□课堂互动。同时,给予他积极□反馈□□定,帮助他建□自信心和自□心□□渐减少交流□碍带来□阻碍。互动学习□□可以□进知识的传递和学习效果的提升,还能让□见同学感□到团队的□暖与支□□□/p> 在在线学习过程□,老师和同学可以通过积极提□、□论等□式□□励古见同学更多地参与课堂□动。同时,给予他积极的反□和肯定,□□他建□自信□□自□□,逐渐减少交流障碍带来的□碍。互□学习不仅□以促进□识的传递和学习效果的提升,还□□古见同□□受到团队的温暖与支持。 在在线学习过□中,老师和同学可以通过积极提问、□论等方式,鼓励古见同学更多□参与课堂□□。同时,给予他积极的反馈和肯□,帮助他建立自信心和□尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学□□仅可以促进知识的传递和□□效果的提升,还能□□见□学感受到□□的温暖与支□。 在在线学习过程中,老□和同学可以通过积极□问、讨□等方□,鼓励古见□学更□地参与□堂互动。□时,给予他积极□反馈和肯定,帮助他建□自□□和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的□碍。互动学习不□可以促□知识的传递和学习□果的提升,还能让古□同学感受到团□的□暖与支持。<□p>