刚□□新班□□李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字□他觉得□些吃力,而同学们对他的□北□音也颇感好奇。但李克并没有退缩□他努力融入新□境,主□结□新朋友,努力克□语言障碍。 刚进□新□□的李克,面对着□群素未□面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉□有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没□退缩,他努力融入新环境,□□结交新□友,努力克服语言障碍。□/p> 刚进入新□级的李克,面□着□群素未谋面的同学,感到有些□促。南方话的咬字□□□得有些吃力,□同学□对他的东北口音也颇感好□。但□克□没有退□,他努力□入新环境,主动结交新□□,□力□服语言障碍。□□p□ 刚□入新□□的□克,面对着一群素□谋面的同学□感到有些局促。□方话的咬字让他觉得有些□力,而同学们对他的□□口音也颇□好奇。□李克并没□退缩,他努力融入□环境,主动结交新朋友□努力□服语言障碍。 刚进□新班级□李克□面对着一群素未谋面的同□,感□有些局□。南方话的咬字让他□□有些吃力,而同□们□他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,□努力融入新环境,主动结交新朋友□努□克服语言障碍□ 刚进□新班级□李克,面对着一群素未谋面的同学□感到有些局促。南方话的咬字□他觉得有些□力□而同学们□□的东北口音也颇感好□。但□□并□□退缩□他努□融□新环□,主动结交新□友,努力克服语□障碍。