针对交流障□症的同学,老□可□尝试□用多元化的教□方法,比□□用图像、图表等直□的方式呈□□识,以减少语言□流的障□。另外,□师还可以通过角色扮演、小组□□□活□,提升□见同学的社交技能和表达能力,帮助他更好地融入学习团□并享受学习过程。 针对交流障碍□的□□,老师可□尝试采用多元化的教学方法□比如使用图像、图表等直观的方式□现知识,□减少语言交流的□碍。另外,□师还可以通过角色扮演、小组合作等活动,提□古见同学□社交□能□表达能□,帮助他更好地融入□习团队并享受学习过程。 针对交流障碍症的同学□老师可以尝试采用多元化的教学方法,比如使用图像、图表等直□的方式呈现知识,以减少语言交流的障□。另外,□师还可以□过角色扮□、小组合作等活动,提□□见□学□社交技能和表达□力□帮助他更好地融入学□团队并□受学习过程□□/p>