在故事□,□东大汉□江南书生并不是□味地强□自己的文化优□性,□是通过□互□习、借□,□现了文化的交流和融合□山东大□学到了书生□文化修养与礼貌□□生也从□东大汉身上领悟□了直爽豪放的品□。□□在交流中不断成□□形成了独特的□契。□/p> 在故事中,山东大汉和江南书生并不是一味地强调自己□文化优越性,而是通过相互学习、借□,实现了□□的交流和融合。□东大汉学□了书生的文化□养与礼貌□□生也从山东大汉身上□悟到了直爽豪□的品□□他们在交流□不断成□,形成了独□的默契。 在故事中,山□大汉和江南书生并不□一味地强调自□的文化优越性,□是通过相互学习、借鉴,实□了文化的交流和融合。□东大汉学到了书生的文化修养□礼貌,书生□□山东大□身上领悟到了直爽豪放的品质。他们□交流中不断成□,形成了独特的默契。 在故□中,□□□汉和江南书生并不是一味地强调自□的□化优□性,而是通过相互学习、借鉴□□现□文化的□流和融合□山□大汉学□了书生的文化修养与礼貌,书生也从山东大汉身上□悟到了直爽豪放的品□。他们□交□中不断成长,形成了独□的默契。