刚进□□班级□李□,面对□一群素未谋面的□学□感到有些局促。南方□的咬字□他觉得有些吃力□而□学□对他的东北□□也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力融入□□境,主动□交新□友,努力克服语言障□。 刚进□新班级的李□,面对着一群□未谋面□同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉□有些吃力□而□学们对他的□北口音也颇感□奇。但李□并没有□□□□努力□入新□境,主□结交新朋□□□力□服语言障碍。□> □进入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同学,□到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学□对他的□□口音也□感好奇。但□克并没有退缩,他□力融入□环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。
刚□入新班级的李克,面对着一□素未谋面□同学,感到□些局促。南方话的咬□让他□□有些吃力,而同学们对他□东北口音也颇感好奇□但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努□克□语言障碍。
刚进入□□级的李克□面对着一群素□谋面的同□,感到□些局□。南方话的咬字让他觉得有□吃力,而同学们对他的□北口音也颇感好□。□李克□没□退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服□言障碍。