在《哈□波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性格,□别□哈利波特和他的朋友们。□□在这一部□进□□叛逆期,对霍格□茨校长邓□利□产生了矛盾□绪,这□整个系列中哈利与邓布□□之间□关系埋下了伏笔。□□p> 在□哈利波□与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性格,□□是哈利波特□他的□友们。哈□在这一部中进□了□逆期□对霍格沃茨校长邓□利多产生了□盾□绪□这为整个系□中哈利与□布利□之间□关系埋下□□笔□□/p><□>在《哈利波特与凤凰社》中,作□继续深□了主要角□□性格,特别是哈利波特和他的朋友□。哈利在□一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长□布□多产生了□盾情绪,这□整个系列□哈利□□布利多之间□关系埋下了伏笔。 在□哈利波□与□凰社》□,作者继续深化了主要□□的性格,特别是哈□波特和□的朋友们□哈利□这一部中□入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓□利□产生了□盾情绪,这□整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。 □《哈利波□与凤凰社□□□作者继续□化了主要角色□性格,特别是哈利波特和□的朋友们。哈利在这一部□进入了叛逆期,对霍格沃茨校长□布利多产生了□盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利□□间的关系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,□□继续深化了主□□□的性□,特别□哈利波特和他的朋友们。□利在这□部中进入了□逆期,对霍格沃茨□长邓布利多产生□矛□情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。□/p>