在□线学习过□中,老师和同学可以通过积极提问、讨□等方式,鼓励古见□学□多地□与课堂互动。同□,给予他积极的反□□肯定□帮□他建立自□心和自尊心,□□减少交流□碍带□的阻碍。□动□习不仅可以促进知识的传递和学习效果□提升,还□让古□□学感受到团队的温暖与支持。 在□线学习过程□,老□和同学可□通过积极提□、讨论等方式,鼓励古□同学□多地参与课□互□。□□,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建□自信心和自尊心,逐□减少交流障碍带来的阻碍。互动学习□仅可□促进知□的传递和□习效果□提升□还能□古□同□感受到□队的温暖与□持。 □□线学习过程□,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更□地参与课堂互动。同时,□予他积极的□馈和肯□,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障□带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识□传递和学习效果的提升,□□让古见同□感受到□队的温暖与支持。□/p>□□>在在线□习过程中,老师和同学□以通过积极提□、讨论□方式,□励古见同学更多地参与□堂□动。同时,给□他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊□□逐渐减少交流□碍□□的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传□和学□效果□提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。□>