刚进入新班□的李克,面对着一群素未谋面的□学,感到有些局促。南方话的咬字□他觉得□些□力,而同学们对他的东北口□也颇感好奇。□李克并没□□缩,□努力融入新环境,主动结交□朋友,努力克□□言障碍。 刚进入□班□□李克,面□□一群素未谋面□同学□感□有些局促。南方话的咬字让他觉得□□吃力□而同□们对他的东北口音也颇感□奇。但李克并没有退缩□他努力融入新□境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。□> □进□新班级的□□,面对□一群素未谋面□同学□感□有□□促。南方话的咬字让□□得有些□力,而同□们□他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他□力□入□环境,主动结交新朋友□□□□服语言□碍□ 刚进入新班级的□克□面对□一群素未谋面的同学,感到有些局促。南□话的咬字让他□得有些□力□而同□们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入□环境,主动结□新朋友,努力克服语□障碍。 刚进入新班□的李克,面对着一群□未谋面的同学,感到□些局促。南方话的咬字让他□得有□吃□,而同学们对他的□北口音也颇感好奇。□李克并没有退□,他努□融□新环境□□动结交新朋友,努力□服语言障碍。