除了□堂上的支持外,古见同学可能还需要专□的辅导□□持来克服□流障碍症。学校可以□排专门□心理辅导教□或心理□询师□□古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康的交流模式和应对策略□同时,□□也可□提供相□的资源和资料,让他□解交□障碍症的□点和应对□法,以更好地管理自己的困难。 除了课□上的支持□,古见同学可能□需要□业的辅□和□持□克服交流□碍症。学校可以□排专门的□理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进□个性化的帮助□引导,帮助他建□更健康的交流模式和应□□略。同时,学校□可以提供相关的□源和资料,让他了解交流障碍症的特点和□对□法,以更好地□□自己的困难。<□p> 除□课堂上的支持外,古见同□可能还需要专业的辅导和□□来克服交流障□症。学校可以安排专□的□理辅导教师□心理咨□师,对□□同学进行□□化的帮助和引□,帮助他建立更□□的交流模式和应对策略。同□,学校也□以提供□关的资源□资料,让他了解交流障碍□的特点和□对□法,□更□□管理自己的□难。 除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克□交□障碍症。学校可以安□专门□心理辅导教师或心□咨询师,对□见同学进行个性化的帮□和引导,帮助他建□□健康□□流□式□应对策略。□时,学校也可以提供相关的资源和资料,让他了解交□障碍症的特点和应对方□,以更好地管理□己的困难。<□□> 除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要□业□□导和支持来克服交流障□症。学校可以安□专门的心理辅导教师□心理咨询师,对古见同学进行个性化□帮助和引导,帮助□□立更健康的交流模式和□□策略。同时,学校也可□提供相关的资源和资料,让他了解交流障碍症的特点和□□方法,□更好地管理自己的困□。<□p>□p□除了课堂上□支持外,古见□学可能还□要专业的□导和支持来克服交流障碍症。学校可以□排专□□心理□导教师或□理咨询师,对古见同学进行□性化□帮助和引导,帮□他建立□□康的交流模□和应对策□。同□,学校也可□提供相关的资源□资料,□他□□□流障□症的特点和□对方法□□更好地管理自己的困□。