在与其他有交□障碍□的同学进行交流时,古见同学发□□交流□□量。通过彼此□诉和支持,他们共同面对着□身的困境,感受到了交流带来的力量□温暖。□/p> 在与其□有交流障碍□的同学进□交流时,古见同学发现了交□的力量。通过彼□□诉和支持,他们□同面□着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其他有交流障碍□的同学进行交□时,古见同学发现□交流的力□。通过彼□倾□和支持,他们共同面对□自身的困□,□□到了交□带来的力量和温暖□□/p> 在与□他有□流障碍症的同学进行□流时□古见同学□现了□□的力量。通过彼□倾诉和支持□他们共同面对着自身的困境,□受到了交流带来的力量□□暖。 在与其他有交流障碍症□同学进□交流时,古见同□发现了□□的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同□□着自身的困境,□□到了交流带□的力量和温暖□