刚□入新班级的李克,面□着一群素□谋□□□□□□到有些局促。南方话的咬字让□觉得有些吃力,而同学们对□的东北口音也颇感好奇。但李克并□有退缩,□努力融入新环境,主动结交新□□,努□克服语□障□。 刚进入新班级的李克□面对着一群素未谋面的同□□□到□□□促。□方话的咬字让他觉得□些吃力,而同学□对他□东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环□,□□结交新朋友,努力克□语言障碍。□> 刚进入新班级的李□,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得□些吃力,而□学们对□的东北口音□颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力□入□环境,主动结□新朋友,努□克服语言障碍□ 刚进入新班级的李克,面对着一群□未□面的同学,□到有些局促。南方话的咬字□他□得有些吃力,而同学们对他的东北口□也颇□好□。□□克并没有退□,他□力融□新环境□主动结交新朋友□努□克服语言障□。□/p>□p>刚□入新□级的李□,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字□他□□□些吃力,而□学□对他的东北口音也□感好奇□但□克并没有退缩,□□力融入新□□,主动结交新朋□,努□克服语□障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一□素□谋面□同学,感到有些局促。南方话的□字让他□得有些吃力,而同学们对他的东北口音也□感好奇。但李克并没有退□,他努力融入新环境,主动结交□朋友,努力克服□言障碍□□□p>