在与其□有交流障□症□□学进行交□时,古见□□发现了交流的□量。通过□此□诉和支持□他们共同面对着自身的困境,感受到了□流带来的力量和温暖□□> 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学□现了□流的力量。通过彼此倾诉□支持,□们共□面对着□身的□境,感受到了交流带来的力量和温暖。<□p> □□其他有交流障碍症□□学进行□流时,古见同学发现了交流的力量。通过□此倾诉和支持,他们共同□对着自身□困境,感受到了交流□来□力□和温暖。
在与其他有交流障碍症的同学进行交流时□古见同学发现□交流的力量□□过□此□诉和支□,□们共□面对着自身的困境,感受到□交流带来□力量□温暖。
在□其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学□现了交流□力量。通过彼此□诉和支持□他们共同面对着自身的困□,感受到了交流带来的力量和温暖□