刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同□,感□有些局促。南方话的咬字□他□得有□吃□□而□□们对他的东北口音也颇感好奇。但李□并没有□缩,他努力□入新环境,□动结交新朋友,□力克服语言障□。 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面□同学,感到□些□促□南方□的咬□让他觉得有些吃力,而同□□对他的东北□□也颇□□奇□□李克并没有退□,□努力融□新环境,□动结交新朋友,努□克服语言障碍。<□p> 刚进入新□级的□克,面对着一群素未谋面的同学,感到有□局促。南方话□咬字让□觉得有些吃力,而同□们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有□缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努□克服语言障碍。<□□><□>刚进入新班级的李克□面对着一群□□谋面的同学□感到有□局□。南方话的咬□让他觉得有□吃力,而同学们□他的东北口音也颇感好奇□但李克并没有退□,他努力□入新□□,主动结交新朋友□努力克服语言障碍。<□p> 刚进入□班级的李克□面对着一群素未谋面的同□□感到有些局促□南方□的咬字让他觉得有□吃力□而同学们对他□□□口□也颇感□奇。但李克并没有退缩,他努力融□新环境□主动结交新朋友,努□克□语言障碍。□/□>