在《哈利波特与凤凰社》中□作者继□深化了主要角色的性格,特别是哈□□□和他的朋友们。哈□在这一部中进入了叛逆□,对霍格沃茨校长邓布□多□生□矛盾情绪,这为□个系列中哈利□邓□利□之间的关□埋□了伏笔。□/p> 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续□化了主要角□的□格,特别是哈利波□和□的□友们。□利□这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨□长□布利多产生了矛盾情绪,这为□个系列中哈利与邓布□多之□的关系□下了伏笔。<□p>□p>在《□□波特与凤凰社》□,作者继续深□了主要角色□□格□特别是哈利波特和他的朋友□。哈利在这一部中进入了叛逆□,对霍格沃茨校□邓□利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之□的关系埋下了伏笔。 在《哈利波特□□凰社》中,作者继续深□了主要角□的性格,特别是哈利波□□□的朋友们□□利在这一□中进□了叛逆期,对霍□沃茨□长邓□利多□生了□盾情绪□□为整个系列中哈利与□布利多之□的关系埋下□伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,作□继续深化了主要角色的性格,特别是哈利□特和他的朋□们。哈利在这一部中进入了叛逆期,□霍格□茨校长邓布利□产生了矛□□□□□为整个□□中哈利与□布利多之间的关系埋下了□笔。 在□哈□□特与凤凰社》中□作者继续深化了主要□色的性格,特别是哈利波特和他的朋□们。□□在这一部中进入了□逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列□哈利□邓布□多之间的关系埋下□□笔□<□p>