在接触和□流的过程□,不□少年和白手杖女孩开始□慢理解□此,也□渐接纳了□□所代表的不□。□□在这个繁华喧□的□市中找到了一份特殊□靠□□互相支持,共同成长□<□p□ <□>在接触和交流的过程中,不良少年和白手杖女□开始慢慢理□彼此,也逐渐接纳了对方所代表的□□。他们在这个繁华喧嚣的城市中找到了□份□殊的靠山,互相支□,共同成长。<□p> 在接触和交□的过程中,□良少年和□手杖女□开始慢慢理解彼□,也逐渐接□了□方所代表的不同□他□在这□繁华喧嚣的城市中找到了一份特殊的靠□,互相支持□共同成□□ 在接触□交流的过程中,不良少年和白手杖□孩开始慢慢理解彼此,也□渐接纳了对方□□表的不同。他们在这个□华□□□□市中□到了□份□殊的□山,互相支持,共同成长。