在在线学习过□中□老师和同学可以通过积极提问、讨□等方式,鼓励□见□学更多地参与课堂互动。同□,给□他积极的□馈和肯定,帮助□建立□信□和□尊心,逐渐减少交□障碍带来的阻碍。互□学习不仅可以促□知□□□递和学习□果的提升,还能让古见同学感受到团□的温暖与支□□<□p> 在在□学习过程中□老师和同□可以通过积极提问□讨论等□式,鼓励古见□学更多地参与课堂互□。同时,给予他□极的反馈和肯定,□助他□立□信□和自尊心,逐渐减少交流障□带□的阻碍□互动□习不仅可以促进知识的传递和学□效果的提□,还能□古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中,老□和同学可以通过积□□问、讨论等方□,鼓励古见同学更多地参与课堂□动。同□,给予他积极的反馈和肯定,帮助他□立自信心和自□心,逐渐减少交流障碍带来的□□□互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效□的提升,□能让古见□学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式□□励古见同学更多地参与课堂互动□同□,给予他积极的反馈和□定□帮助他建立自□心和自尊心,逐渐减少交□障□带来的□碍□互□学习不仅可以促进知识的传递□学习效□的提升,还能□古见□学感□到团□的温暖与□持。 □□□学□过□中□老师和同学可以□□□极提问、□论等方式□鼓励古见同学更多地参□课堂互动□同时,给予他积极□反□和肯定,帮助他建立自信心和□尊□,□□减少交流障碍□来的阻□。互动学习不仅可以促进知识□传递和□□效果的提□,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。