在□哈利波特与凤□社□中,作者□□□□了主要角色的性格,□别是哈利□特和他□朋友们。哈利□这一□中进入了叛逆期,对霍格□茨校长邓布□多产生了矛盾情绪,这为□□系列中哈利与邓□利多之间的关系□下了伏笔。 □《□利波特□凤□社》中,作者□续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋友们。□利在这□部□□□了□□期,□霍格沃□校长邓布利□产生了矛□情绪,这为整个□□□哈利与邓布利□之间的关系□□了伏笔。 在《哈利波□与凤凰社》□,作者继续深□了主要角色的性格,□别是哈利波特和他的朋□们。哈利在这一□□进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多□间□关系埋下了□笔。 在□哈□□特与凤凰社》中□作者继续深化□主□角□的□格,□别□□利波特和他的朋友们。哈□□这□部中进入了叛逆期,对霍格□茨校长邓布利多产生了矛盾情□,这为整个系□中哈□与邓布利多之□的关系□下了伏笔□ □《哈利波特与凤凰社》中□作者继续深化了□要角色的性□,特别是哈利波□和他的朋友□。哈利在这一部中进入了□逆□,对霍格□□校长邓布利多□生了矛盾情绪,这为整个系列中□利与邓布□多之间的关系埋下了伏笔。