□对交流障碍症的同学,老师可以尝试采用多元化的教学方法,比如使用图像、□□□直观□□□呈现知识,以减□语□交流的障碍。另外,老师还可以通过角色□演、小组□作□活动,提升□见同学的□□技能和□达能力,帮助他更好地融入学习团队并□受学习过程。 针对交□障碍症的同学,老□可以尝试采□多元化的教学方法□比如使用图像、图表等直□□方式□现知识,以□少语言交流的障碍。另外□老师还可以通过角色扮演□小组合作等活动,提升古□同学的社交技能和表达能力□帮助他更好地融入学习团队并享受学□过程□ 针对交流障碍症的同□□老师可以尝试采用多元□的教学方□□比□使用图□、图表□□观的方式呈现知识,以减少语言交流的障碍。另外,老□还可以通过角色扮演、小组合作等活□□提升古见同学的社交技能和表达能力,帮□他更好地□入学习团队并享受学习□程。