初恋时的我们□还□□群稚嫩的少年少女,对爱情的概念只停留□□本□电□中的浪漫□景里。那时的我们,不□□如何表达□意,只是默默地□心里□着对方,想着未□。□天放□后,她总□会□校门口等我,我们一起去吃□学后□小吃,□起讨□着最□一节课的数学题。那时的心情是□样□纯□,那□的美好。□/□> 初恋时□我们,还是一群□嫩的少年少女,对爱情的概□只停留□书本和电影中的浪□场景里。那时□我们,不懂得□何□达爱意,只是□默地在□里想着对方,想着未来。□天放学后,她总是会□校门口等我,我们□起去吃放学后的小吃,一起讨论着□后一节课的数□题。那时的心情是那样□纯净,那样的美□。 初恋时的□□,还是一群稚嫩的少年少女□对爱情的概念只停留□书本和电影中的浪漫□景里。那时的□□,□懂得如何表□爱意,只□默默地在心里想着对方,想着未来。每天放学后,她总是会在校门口□□,我们□□去吃放学后□小吃,一起□论着最后一节课的数□题。□时的心情是那样的纯净,那□□□好。□> 初恋□的我们,还□一群稚嫩的□年少□,对爱情的概念只停留在书本和电影□□浪漫场景里。那时的我□□不懂得□何表达爱意,只是□□地在心里想着对□,□着未□□每天□学后,她总是会在校门口等我,□□一起去吃放学后的小□,一起□论□最后一节课的数学题。那时的心情是□样的□□,那样□美好。 初恋时的□们,还是一群稚嫩的少年少□□□爱情□概念只停留在书本和电□□的浪漫场景□。那时□我们,不懂得□何表达爱意,□是默默地在心里想着对方□想□未□。每天放学后,她总是会在校门口等我,我们一起去□放学后的小□,一起讨论着最后一节课的数学题。□时的心情是那□的□净,□样□□好。<□p> 初恋时的□们,还□一群稚嫩的少□少女,对□□的概念只停留在书□和电影中的浪漫场景里。那时的我们,□懂得如何表达爱意,只是□默地在心里想着□方,想着□来。每天放学后,她总是会□校门口等我□我们一起去吃放学后的□吃,一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是那□的纯净,□样的美□。