□恋时的我□,□是一群稚嫩的□年少女,对爱□的概□只□留在书□和□□中的浪漫□景□。那时的我们,不懂得如何□达爱意,只是默□地在心里想着对方,想着未来□□□放学后,她总是会在校门口等我,我们一起去吃放学后的□吃,一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是那样□纯净,那样的美好。<□p> □恋□的□□,还是一群稚嫩的少年少女,对爱□的概念只停□□书本和电影中的浪□场景里□那时□我们,不□得如何表□爱意,只是默默地在心里想着对□,想着未来。每天放学后,她总是□在校门口等我,我们一□去吃放学后的小吃,□起讨论着最后□节课的数学题。□时的心□是那样的纯净□那样的美好□ 初恋时的□□,还□一群稚嫩的少年少女,对爱□的概念只停留在□本和电影中的浪漫场景里□那时的我们,不懂得如何表达□意,只□默默地在□里想着□□,想着未来□每天放□□,她总是会在校门口等我□我们□起去□放学□的小吃,一起讨论着最后一节课的数学□。□时的心情是那样□纯净,□样□美好。□/p> 初恋时的我□,还是一□稚嫩的□年□□,□□情的概□只停留在书本□□□中的浪漫场景□□那时的我们,□懂得□何表达爱意□只是默默□在心里□着对方,想□未来□□天□学后,她□是□在校门口等我,我们一起去□放学后的小□□一起讨论着最后一节□的□学题。那时的心□□那样的纯□,那样的美好。<□p> □恋时的我们,还是一群稚嫩的少年少女,对爱□的概念只停留□□本和电□中的浪漫场景里□那时的我们,□懂□□何表达爱□,只是□□地在心里想着对方,想着未来。每天放学后□□总是会在校门口等我,我们□□去吃放学后的小吃,一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是那样的纯净,那样的美□。