在与其□有交流障碍症的□学进行交□时,古见同学发现□交流的力量□通过彼此倾□和□□□他们共同面对着自身的困境,□受□了交流带来的力量和温暖。 在与其他有交流□碍□的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通□彼此倾诉和支持□他们共□面对着自身的困境,感受□了交流带来的力量和温暖。 在与其他有交流障碍症的同□进行交流□,古见同学□□了□流的力□。通过彼此倾诉和□持,他们共□面对着自身的困境,□受到了交□带来的力量和温暖。
□p>在与其他有交流障碍症的□学进行交流时,古□同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对□自身的困□,□受到□交□带来的力量和温暖。