全集 导演:李智善
使用者通过“不爽的果□”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这□能力看似微不足道,但实际上却有着□在的危险。无论是愤□□悲伤还是焦□,都可以被“不爽的果实”放大并传递□他人,造成□绪上的□乱□□安。
使用者通过“不爽的果实”可以让周围□人感受□不愉快的情绪□这种□力看似微□足□□但实际上却有□□在的危险□□论□愤怒、悲伤还是□虑,都可以被“不爽的□实”放大并传递□他人,造成情绪上的混□和不安。使用□通过“不爽的果实”可以让□围的人感受到不愉□的□绪,这种能力看似微不足道,但实际□却有着潜在的危险□□论是□怒□悲伤还是焦虑,都□以被□□爽的果实”放大并□递给他人,造成情绪上的混□□不安。
使用者□过“不□的果实”可□让周围的人感受到不愉快的□绪,这种能力□似微□足道,但□际上□有着潜在的危险。无论是□怒、悲伤□是焦虑,都□以被“不爽□果实”放大并传递□他人,造成□□上的混乱和不安。□> ... 详情
使用者通过“不爽的果□”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这□能力看似微不足道,但实际上却有着□在的危险。无论是愤□□悲伤还是焦□,都可以被“不爽的果实”放大并传递□他人,造成□绪上的□乱□□安。
使用者通过“不爽的果实”可以让周围□人感受□不愉快的情绪□这种□力看似微□足□□但实际上却有□□在的危险□□论□愤怒、悲伤还是□虑,都可以被“不爽的□实”放大并传递□他人,造成情绪上的混□和不安。使用□通过“不爽的果实”可以让□围的人感受到不愉□的□绪,这种能力看似微不足道,但实际□却有着潜在的危险□□论是□怒□悲伤还是焦虑,都□以被□□爽的果实”放大并□递给他人,造成情绪上的混□□不安。
使用者□过“不□的果实”可□让周围的人感受到不愉快的□绪,这种能力□似微□足道,但□际上□有着潜在的危险。无论是□怒、悲伤□是焦虑,都□以被“不爽□果实”放大并传递□他人,造成□□上的混乱和不安。□>