在在线学习□程中□老师和同学可以通过积□□问、讨论等□式,鼓励古见同学更多地参与课堂□□。同时□给予他积极的□馈和肯定□帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍□来的阻□。互动学□不□可以促□知识□传递和学习□果的提升,还能让□见同学感受到团队的温暖与支持。 在□线学习□程中,□□和同学可以通过□极提问、讨□等方式,鼓励古见同学□多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和□定,帮□□建立自信心和自尊心,逐渐□少□流障□带来的阻碍。互动学□不仅□以促进知识的□递□□习效果的提升,还能让□□同学感受到□队的温暖与□持。□/p> 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极□问、□论等方式,鼓励古见同□更多地□与课堂互动。同时,给□他积极的□馈和肯定,帮助他□□自信□和自尊心,逐□减少交流障碍带来的阻碍。互动□习不仅□以促进知识的传递□□习效果的提升,还□让古见同学感受到团队的温暖□支持。 在在线学习过程中,老师和□学可以通过□极提问□讨论等方□,□励古□同学□多地□与课□互动。同时,□□□积极的反馈□□定,□助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互动学习不仅□以促进□识的□递和学习效果的提升□还□让古见同学感受到团队的□暖与支持□<□p>□p>在在□学习过程中,老师□同学可□通过积极提□、讨论等方式,□励□见同学更多地参与课堂互动。同□,给予他积极的反□和肯□,帮助他建立自信心和□尊心,逐□减少交流障碍带来□阻□。互动学□不仅可以促进知识的传递□学习□果的提升□还能让□□□学□受到团队的温暖与支□。