□p>刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面□同学,感□有些局促。南方话的咬字让他觉□有些吃力,而同学们对他□东北口音也颇感好奇。□李□并没有退缩,他努□□入新环境,主动结交新朋□,努力克□□言障碍。□> 刚进入新班级的□克,面对□一群素未谋□的□学,感□有□局促。南方话的咬□让他□得有些吃力□而同学们对他的东□口音也颇□好奇。但李克□没有退□,他□□融入新环境,主动结交□朋友,□力□服语言障碍。□>□□>刚进入新班级的李克□面对着一群素未谋□的同学,感到□些局促。南方话的咬字让□□得有些吃力,而同学们对他的东北口音也□感□□。但李克并没有退□□他□力融入新环境,主动结交新朋友,□力克服语言□碍。□□ 刚□入新班级□李克,□对着□群素未谋面的同学,感□□□局促。南方话的咬字让他觉得□些吃力,而同学们对他的东北□音也颇感好□□但□克并没有退缩,他□力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服□言障碍。 □□入新班级的李克,□对着一群素未谋面的同学,感到有些局□。南方□的咬字让□觉得有些吃□,而同学们□□□东北□音也颇感好奇。□李克并没□退缩,他努力□入□环境,主动结交新朋□,努力克服语言□碍。