除了课堂上的□持外,古见□学可能还□要专业的辅□和支持来克服交流障碍症。学校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助□引导□帮□他□立更健康的交流模式和应□策略。□时□学校也可以提供相□的□源和资料,让他了解□□障碍症□特□□□对□□,以□好地管理自己的□□。<□p> 除□课堂上□支持外,古见同学可能□需要专业的辅导和支□来克服交流障□□。学校可以□排专门的□理辅导教师或心理咨询师,对古见□学进行□性化的帮□和引导,□助他建立更健康的□流模式和应对策略。同时,学校也可以提供相关的□源和资料,让他了解交□障碍症的特□和□对□法,以更□地管理自己的困难□ 除了□堂上的支持外,□见同学可能还需要专业□辅导和支持来□服交流障碍症。学校可以安排专门的□理辅导教□或心理咨□师,□古见同□进□个性化的帮助和引导,帮□他□立更健康的交流模式和应对□略。同时□学校也□□提供相关的资源□资料,让他□解交流障碍症的□点□应对方□,以更好地管理□己的□难。 除了□堂□的□持外,古见同学可能还需要专业的辅导和支持□□服□流障碍症。学校可以安排专门的心理辅□教师或心理咨询师,对古见□学□□□性化的帮助和□□,帮□他建立更□□的交流模□和□□策略。同□,学校也可以提供相关的资□□资料,让□了解交流□碍症的特点和应对方法□以更好□管理自己的困难。