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剧情简介
针对交流障碍症的同学，□师可以尝试采用多元化的□学方法，比如使用图像、图表□直观的方式呈现知识，以□□语言交流的□碍□□外□老师还可以通□角色扮演、小组合□等活动□提□古见同□的社□技能和表达能力，帮助他更好地□入学习团队并享受学习过程。<□p> 针□□流障□□的同学，□□可以尝试采用多元化的教学方法，□如使用图像□图表等直观的方式呈□□识，以减□语言交□的障碍。另□，老师还可以通□角色扮演、小组合作等活□□提升古见同学的社交技能和表□能力，帮助他更好□融入学□□队并享受学□□程。
精选评论
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