□□其他有交流障碍症的同学进行交流时,□见同□发现了□□的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面□着自身的困境,感受到□交流□来的力量和□暖。□/p> □与其他有交流障碍症的同学进□交流时,古见同学发现了交流□力量。通过彼此倾诉和支持□他□共同面□着自身的困境,感受到□交流带□的力量□温暖。 在与其他有交□障碍症□同学进行交□时,古见同学发现□交流的力量。通过□□倾诉和□持□他们共同面□着自□的困境,感受到了交流带□的力量和□暖。 在与其他□交流障碍□的同学进行交流时□古见同学□□□交流的□量。通过彼此倾诉和支持□□们共同面□着□身的困境,感受到了交□带□的力量和温暖。 在与□他有□流障碍□的同□进行交流时,古□同学发现了□流的力□。□过彼此倾诉和支持,他们□同面对□□身的困境,感受到了交□带来的力量和温暖。 在与其□有交流□碍症的同学进□交□时,古见□学□现了交流的力量。通过彼此倾□和支持,他□共同面对□自身的困境,感□到了交□带来的力量和温□。□>