使用者通□“不爽的□实”可以让周围的人感□到不愉快的情□,这种能□看似微不□道,但实际□却有□潜在的危□。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果□”放大并传递给他人,□□情绪上的混乱和不安□ 使用者通过“不爽的果实”可以让周围□人感受到不愉快的情绪,这种能□看似微□足□□但□际上却□□潜□的危□。无论□愤□、悲伤还是焦虑,都□以被“不爽的果实”放大并传递给他人□造成情绪上的混乱和不安。□□p> 使用□通过“不□□□实”可以让周围□人感□到不愉快□□绪□这种能力看似微不足道,但□□上却有着潜在□危险。无论是愤怒、悲伤□是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并□递给□人,造成情绪上的混乱和不安。 使□者□过“□爽的果实”可以让周围的人感受到不□快的情绪,这□能力看似微不足□,但实际上□有着潜□的危险。无□是愤□、悲伤还□焦虑,都□以被“不爽的果□□放大□□□给他□□造□情绪上的混乱和不安。 使用者通过“不□的果实”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,□种能力看似微不足道□但□际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦□,都可以□□不爽的果实”放大并传递给他人,造成□绪上的混乱和不安。□/p>□□>使用者通过“不爽的果实”可以让周围的人感受□不愉快的情绪,这□能力看似微不足道,但□□□却□着□在的□□。□□是愤怒□悲伤还是□虑□都可以被“不爽□果实”放大□传递给他人□造成情绪上的混□和不安。□/p□