全集 导演:彭禺厶
使□者通过“不爽的□□”可以让周围的人感受到不愉快□情绪□这种□力看似微不□道,但实际上却□□潜在□危险□无论□愤怒□□伤□是焦虑,都可以被“□爽的果实”放□并□递□他人,造成□绪上的混乱和不安。
使用者□过“不爽的□□”□以□周围□□□受到不愉快的情绪,这种能力看似微不□道,但实际上却有着潜在的危险。无论□愤怒、悲伤还是□虑,都可以被“不爽的果实”放大□传递给他人,造成情绪上的混乱和不□。
使用者通□“不爽的果实”可以□周围□人感□到不愉快的情□,这种□□看似□不足道,但实际上却有着潜在的□□。无论□□怒、□伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并传递给□人,造成情绪上的混□□不安。
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使□者通过“不爽的□□”可以让周围的人感受到不愉快□情绪□这种□力看似微不□道,但实际上却□□潜在□危险□无论□愤怒□□伤□是焦虑,都可以被“□爽的果实”放□并□递□他人,造成□绪上的混乱和不安。
使用者□过“不爽的□□”□以□周围□□□受到不愉快的情绪,这种能力看似微不□道,但实际上却有着潜在的危险。无论□愤怒、悲伤还是□虑,都可以被“不爽的果实”放大□传递给他人,造成情绪上的混乱和不□。
使用者通□“不爽的果实”可以□周围□人感□到不愉快的情□,这种□□看似□不足道,但实际上却有着潜在的□□。无论□□怒、□伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并传递给□人,造成情绪上的混□□不安。