刚进入□班□的李克,面对□一群素未谋面□同学,感到有些局促。南方□的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。□□□并没有退缩,他努□融入□环境,主动结交新朋友,□力克服语言障碍。 刚进入新班级的李□,面对着一□素未谋面的同□,感到有些□促。南方话□咬字让他觉□有□吃力,□同学们对他的东北口音也颇□好奇。但李克并没□退缩,他□力融□新环境,□动结交新朋友,努力克服语言障碍。□/p>□□>刚进□新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感□有些局促。南□话□咬字让他觉得有些吃力□而同学们对他□□□口音也颇感好奇。但李克并没□退缩,他努力□入新环境,主动结交新朋友,□力克服□言障碍。 刚进入新班□的□克□□对□一群素未谋面的同学,感到有些局□。南方话的□字让他觉得□□□力,而同学们□他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有□缩,他□□融入新环境,□动结交新朋友□□力克□□言障碍。<□p>□p>刚进入新班级□李克,面□着一群素未谋面□同学,感到有些□促。南方话的咬字让他觉□有些□力,而同□们□他□东□口音也颇□好奇。但□克并没有退缩,他努力融入新□□,主动结交新朋友,努力克服语言障□□