刚进入新班级的李克,面对着一群素□□面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们□他的东□□音也颇感好□。□□□并没有退缩□□努力融入新环境,主动结交□朋友,努力克服□言障□□ 刚□入新班□的李克,□对着一群素未谋面的□学,感□有□局促。南方话的咬字□他觉得有些吃力□而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但□克并没有退缩,他努力融入□环境,主□□交新朋友□努□克服语言障碍。 刚进入新班□的李克,面对着□群素未谋面的□学,感到有些局促。南方话的□□让□觉得有些□□,而同学们对他□东北口音也颇□□奇。但李□并没有退□,他努力□入新环境,主□结交新朋友,努□克服语言□碍。 刚进入新班级的李克,□对□一群素未□面的同学,感到□些局促。南□话□咬字让他觉□有□吃力,而同□们对他的东北□音也颇感好奇。但李克□没有退缩,他努力融□新环境,主动结交新朋友,努力克□语言□碍。□> 刚进入□□□□李克□面对着□群素□谋面的同学,感□有些□促。南方话的咬□让他觉□有些吃□,而□学们对他的东北口音也颇感□□。但□克□没有□□,他努力融入新环□□主动结□新朋友,努力克服语言障碍。□/p> 刚进入新班级的□克,□对着一群素未谋面□同学,感到有些局促。南方□的咬字让□觉得有些吃□,而同学们对他的东北口音也颇□好奇。但李克并没有□缩,他努力融入新环境,主动结交新朋□,努力克服语言障□。