在故事中□山东□□和□南书生□□是一味地强调自己□文化优越性,而是通过相互学习、借鉴,实□了文化的交流和融合□山东大汉学到了书生的文化修□□礼貌,书生也从山东大汉身上领悟到了□爽□放的品□。他□在交流中不断□长,□成了独□的默□。 在故事中,山东大汉和江南书□并不是一□地强调自己的文化优越性,而□□过□互学习、借鉴,□□了文化的交流和融合。□东大汉□□了书生的文化修□与□貌,书生也从山东大汉身上领悟到了直爽豪放的品质。他们在交流中不断成长,□成了独特的默契。<□p>□p□在故事中,山东大汉和江南□生并□是一味□强调自己的文化优越性,而□通过相互□习、借鉴,实现了文化的交流和融合。山东大汉□□了书生的文化修养与礼貌,□生□从山东大□□□领悟到了直□豪放□品质。他们在交□中不断成长,形成了独□□默契。<□p□<□>在□事中,山东大汉和江南书生并不是一味地强调自己的文化优越性,而是通□相互学□、□鉴,实□了文化的交流和□合。山东大汉学到了书生的文化修养与□貌,书生也从□□大汉身上领悟到了直爽豪放的品质。他们在交流中不断成长,形成□□特的默契。<□p>