初□时的□们,还□一群稚嫩的少年少女,对爱情的概念只停留在书本和电影中的浪漫□景□。那时的我□,不□得如何表达爱意,只□默默地在心里□着对方□想□□来。每天□学□□□总是会在校门口等我,我们□起去吃放学后的小□,一起讨论着最后一节课的数□□。那时的□情是那□□□□□那样的□好。 □恋时的我们,还是一群□嫩的少年少女,对爱情□概□只停留在□本和电影中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如□表达爱□□只是默默地在心里想□对方,想着未来。每□放学后,她总是会在校□口等我□我们一□去吃放学后□小吃,一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情□那样的纯净,那样的美好。 初恋时的□们□还是一群□□的少年少□□对爱情的□念只□留在书□和电影中的浪漫场□里。那时的□□,□懂得如何表达□意,只是默默□在心里□着□方,想着未□。每天放学后,她总是□在校□口等我,我们一起□吃放□后的小吃□一起讨论着□后一□课的数学题。那时的心情是□□的纯□,那样□□好。<□p□ □□时的我们,还是一群□嫩的少年少女,对爱情的概念□停留□□□和电影中的浪漫场景里。那时的我□,不懂得□□表达爱意,只是默默地在心里想着对方,想□□来。每天放学后,她□是会在校门口等我□我们一起去吃放学后□小吃,一起讨论着最后一节课的数学□。那时的心情是那样的□净,□样的美好。 初恋时□我们,还是一群稚嫩的少年少女,□爱情的□念只停留在书本和电影□的浪□场景□。那时的我们,不懂得□何表达□意,只是默默地□心里想□对方,想着未来。□天放学后,她总是会在校门口等我,我们一起去吃放学后的小吃,一起讨论着最后一节课的数学□。那□的心情是那样的纯□,□样□美好□