在与其他□交□障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的□量。通过彼此倾□和支□,他们□同面□着□□的困境,□□到了交流带来的力量和温□□<□p> 在与其□□交流障碍症的同学进行□流□,古见同学发现了交流的□量。通过彼□倾诉和支持,他们共同面对着□身的困境,感受到□交流带来□力量和温暖。□/□> 在与其他有□流障碍症的同学□□交流时,古见同□发现了交流□力量。通过彼此倾诉和支持,他们□同面对着自身的困境□感□□了交流带□的□量和温□。<□p> 在与□他有交流障□症的同学进行交流时,古见同学发现了□流的力量。通过□□倾诉和支持,他们共□□□着自身□困境□□受到了交流带来的力量和温暖。 □与其□有交流障碍症的同□□行交流时,古□□学发现了交流的力量□通过彼此倾诉和□持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的□量和□暖□□/p>