刚进入新班级的李克,面对着一群□□谋面的同学,感到有些局促□□□□的咬字□他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也□感好奇。□李克并□有退□,他□力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障□。 刚□入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同学,□到□些局促。南方话□□字让□觉得有些吃□,而同学们□他的□北口音□颇□好奇。但李□并□□□缩,他努力□入新□境,主动□交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入□班级的李克,面对着一□□未谋面的同学,感到□□局促。南方话的咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他□□北□音□颇感好奇。但李克并没有□缩,他努力融入□□境,□动结交□朋友□□力克服语言障碍。
刚进入新班级的李克□□□着一群素□□□的同学,感到有些局促。□方话的咬字让他觉得有些吃力,而□学们对□的东北口音□颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环□,□动结交新朋友,努力克服语言障碍。
<□>刚进入新班□的李克,面对着一群素未谋面的同学,感□有些局促□南方话□□字让他觉得有些□力,而同学们对他的东北口□也颇感好奇。但□克并没有退缩,他努力融入□环境,主动结交新朋友,努力克□语言障□。