刚进入新班级的□克,面对着一群素未谋面的□学,感□有□局促。南方话的咬字让他觉得有□吃力,□同学□对他的东北□音也颇□好奇□但李□□没□□缩,他努力融入新环□,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李□,面□着一群素□谋面的同学,感到有些局促。南方话的□字让他觉得有些吃□,而同□们对他的东北口音□颇感好奇。但□克并没有退缩□他努力融入新环境,□动结交新朋□,努力克服语□障碍。 刚进入新班级□李□,面对着一群□未谋面的□学□感到□些局促。南方话的咬字让他觉得有些□力,而同学们对他的东□□音□颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力□入新环□,主□结□新朋友,努力克服语言障碍□ 刚进入□班□的李□,面□着一群素未谋面的同学,感到有些局促□南方话的咬□让他觉得有些吃力,而同学们对他□□北口音也颇感好奇。但李克并没有□缩,他努力融□新环境,主动结交新朋友,努力克□语□障碍。<□p> 刚进入□□级的李克,□对着□群素未谋面的同学,感到有些□促。南方话的咬□让他觉得有些吃力,而同学们对□的东北口音也颇感好□□但李克并没有退缩,□努力融入新环境,□动结交新□友□努力克服语言障碍。