在与其他有交流障碍症的同学进行交□时,古见同学发现了交流的□量。□□彼此倾诉和支□,他们共同面对着自身□困□,感受到□交流带来的□量□温暖□□/p□ 在□其他有交流□碍症的同□进行交□时,古见同学发现了交□的□量。通过彼□倾诉和支□□他们共同面对着自身的困境,感受□了交流带来的力量和温暖。□> 在与其他□交流障碍症□同□进行交流时,古□同学发现了交□□力量。通□彼此倾诉和支持,他们□同面对着自身的困境,感受到了交流带□的力量和温暖。□>□p>在与其他有□流□碍症的□学进行交流□□古□同□发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他们共同面对着自身的□境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在□其□有交流障碍症的同学进行交流时,古见□□发□了交□的力量。通过彼□倾诉和支□,他□共同面对着自身□□境,感受□了交流□来的力量和温暖□