在与其他有交□障□症的□学进行交□时,□见同学发□了交流的□量。□过彼此倾诉□□持,他们共同面对着自身的困境,感受□了交流带来的力量和温□。<□p> 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见□学发现了□流□力量□通□彼此倾诉和支持,他们共同面对着自□的□境,感受□了交流带来□力□和温暖。□> 在与□他□交流障□症的同学进□交流时,古见同学发现了交□的力量。通□□此倾诉□支持,他们共同面对着自身□困境,感受到了交流带来的力□□温暖□<□p> 在与□他□交□障碍症□同学进行交流时,□见同学发现了交流的力量。□过彼此倾诉和支持,他们共同面对着□身的□境,□受到了交流带来的力量□温暖。 在与其他有交□□□症的同学□行交流时,古见同学发□了交流的力量。通过彼此倾□和支持,他们共同□对着□身的困□,□受到了交流□来的力□和温暖。□/□><□>在与其他有交流□碍症的同学进行交流时,古见同学发□了交流的力□。通过□□□诉和支持,他们共同面对着自身□困境,感受到了交流带来的力量□温暖。