在与其他有交□障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了□流的力量。通过彼此□诉和支□,□们共同□对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖□□> 在与其他有交流障碍□的同□进行交□时,古见□学发现了交流的力□。通过彼此倾诉和支持,他们共□面对着自□的□境,感受到了交流带来的力量和温暖。 □与其他有交流障碍症的□□进行交□时□古见□学发□了交流的力量□通过彼此倾诉和支持,他们□同□对□自身□困境,感受到了□流带来的力□和温暖。
在□□□有交流障碍症的同学□行交流□,古见同学发□了交□的力量。通过彼此倾诉□支持□□们□同□对着自身的□□,感□到了交流带来□力量和温暖。