□进入新班级的李克,面对着一群素未□面□□□,感到有些局促。南方话的咬字让□觉□有些吃力,而同学们对□的东北口音也颇感好奇。□李克并没有退缩,□努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍□□/p> 刚进□新班级的李克,面对着一群素□谋□的同学□感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他□东北口音也□感好奇。□李克并没□退缩,□努力融入新环境,主动结□新朋友,努力克服语言□碍。□/p□ 刚进入新班级的李□,面对着一群素未谋面的同学,□到有些局促□南方话的咬字让□□得□些吃力,而同学们对□□东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新□□,努□克服□言障碍。 刚进□新班级的李克□面对着一□素未谋面的同学,感□□些局促。南方□□□□□他觉得有□吃□,□同□们对他的□北口音□颇感好奇。但□克□没有退缩□□□力融入新环境,□动结交□朋友,努力克□语言障碍。<□p> 刚进入□□级的李克,面对着一群素未谋面的同学,□□□些局促□□方话的咬字让□觉□有些吃力□而同学们对他的□北口□□颇□好奇。但李克并没有退□,他□力融入新环境□主动结交□朋友,努力克服□言障□。