□p>在□其他有交流障碍症的同学进行交流时□古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,□□共同面对着自身的□境□感受到了交流带来的□量□温暖。 在与其□有□流障碍□□同学进行□流□,古□□学发现了交流的□量□□过彼此倾诉和支□,他们□同面对着自身的困□□感受□□交流带来的力□和温暖。 □与其他有交流障碍症的同学进行□流□,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他们共同面对着自□的困境,感□□了交流带来的力量和温□。□> 在与其他有交□障碍症□同□进行□流时,古见同□发现□交流的力□。通□彼此□□和支持,他□共同面对着自身的困境,感受到了交流□来的力量和温暖。