□□课堂□的支持□,古见同□可□还需要专□的辅导和支持来克□□流障碍症。□校可以安排专门的心□辅导教□□心理咨□师,对□见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康的□流模式和应□策略。□时□学校也可以提供相关的□源和资料,□他了解交流障□症的特点□应对方法,以更好地管理□□的□难。 除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要□业的辅导□支持来克服□流障碍症。学校□以安排专门的心□辅□教师或心理□询师,□□□同学□行个性化的帮助和引导□帮助他□立更□□的□流模式和应对策略。□□□学校也可以提供相□的资源和资料,让他了□交□□碍症□特点和应对方□□以□好地管□自己□困难。<□p> 除了课堂上的支持外,古见同□可能还需要专业的辅导和支持来克服□流障碍症□学校可以安排专门的心理□导教□或心理咨□师,对古见□学进行个性化的帮助□引□,帮□他建立更□康的交流模式和应□策略。同时,□校也□以提供相关的资源和资□,让他了解交□障□□的特点和应对方法,以更好地管□□己的困□。 除了□□上的支持外,古见同学可能□需要专业的辅导□支持来克服交流障碍症。学校□以安排专□的心□辅□教师□□□□询师,对古见同学进行个□化的帮助和引导,帮助他□□更健康的□流模式和应对□略。同时,学校也可以提供相关的资源和资料,让他了解交流□碍症的特□和应□方法,以更好地管□自己的困难。□/p> 除了课堂上的支持外,□见同学□能还□要专业的辅□和支持来克□交流障碍症。学校可以安排专门□心理辅导教师或□理咨询师□对古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助□建立更健□的交流模式和应对策略。同时,学校也可以提供相关的资源和资料,让他了解交流障碍□的特点和应对方法□以更□地管理自己□困难。